Filósofas en el cine: Hannah Arendt y la banalidad del mal (Margarethe von Trotta)

Hannah Arendt es una película biográfica dramática de origen germano-luxemburgués-francés creada en 2012 basada en la filósofa judía alemana y teórica política Hannah Arendt, dirigida por Margarethe von Trotta y protagonizada por Barbara Sukowa.

Hannah Arendt (1906-1975) fue una filósofa alemana que estudió en la Universidad de Marburgo y se trasladó luego a la Universidad de Friburgo donde se interesó por el trabajo de Husserl. Luego se trasladó a Heidelberg donde completó su tesis doctoral bajo la dirección de Karl Jaspers. Su desarrollo intelectual fue fuertemente influenciado por su condición de judía y por la influencia de sus maestros. Emigró a los Estados Unidos donde enseñó historia en la Universidad de la Ciudad de Nueva York. Durante una década se dedicó a escribir Los orígenes del totalitarismo, el primero de muchos de sus trabajos sobre filosofía política. Los dos temas centrales que cruzan su producción son identificar la naturaleza de la libertad humana y sus impedimentos, por un lado, y determinar cómo esa libertad puede ser ejercida en la recuperación de la vida social y política. En su escrito Sobre la violencia se dedicó a examinar la naturaleza moral y política de la violencia, tema que desarrollaría en profundidad en el famoso texto Eichmann en Jerusalem, Un estudio sobre la banalidad del mal.

Trailer: https://www.youtube.com/watch?v=KacOLEq3TCk

Acerca de las Filósofas brasileñas y su exclusión del canon, por Carla Rodrigues

La filósofa brasileña Carla Rodrigues compartió esta breve nota como reacción al sesgo androcéntrico presente en el debate sobre la marginación de la producción brasileña en el canon “universal” transmitido en ese país. Señala cómo distintos autores -varones- que denuncian el empobrecimiento de la práctica filosófica que significa la atención exclusiva a filosofías del Norte global, siguen contribuyendo a ese empobrecimiento al incluir solamente referencias a filósofos varones (tanto brasileños como extranjeros).

Carla RodriguesUna curiosidad interesante: Rodrigues explicita la “decisión metodológica” de referirse a sus colegas brasileños por su nombre de pila, devolviendo una práctica habitual en nuestro campo: “me referiré a los tres autores por su nombre de pila, repitiendo con ellos una forma de discriminación de género muy común en relación con las mujeres, en general llamadas por su nombre de pila, ya que, como bien nos recuerda la filósofa Gayatri Spivak, el apellido ha sido históricamente un privilegio masculino”.

Puede leerse la nota completa aquí.

La Filosofía contemporánea desde una perspectiva no androcéntrica de Alicia H. Puleo (Coord.)

La filosofía contemporánea desde una perspectiva no androcéntrica es una antología de textos filosóficos con sugerencias didácticas para que a partir de ellos lxs estudiantes puedan analizar la ideología androcéntrica y plantear el problema de la relación entre los sexos. La publicación se encuentra disponible gracias al Centro de Publicaciones del Ministerio de Educación y Ciencia del Gobierno de España.

Pueden acceder al libro aquí https://sede.educacion.gob.es/publiventa/d/1667/19/0

Efemérides: aniversario del nacimiento de Elena Cornaro Piscopia

Elena Lucrezia Cornaro Piscopia (1646-1684) fue una filósofa italiana reconocida por haber sido la primera mujer en recibir un título académico y un doctorado en filosofía. En el seno de una familia noble, Cornaro tuvo la oportunidad de estudiar latín, griego, hebreo, español, francés y árabe de joven. Asimismo estudió matemática, filosofía y teología. En 1669, tradujo Colloquio di Cristo nostro Redentore all’anima devota, del monje cartusiano Giovanni Laspergio, del español al italiano y su reputación intelectual le valió la presidencia de la sociedad veneciana Accademia dei Pacifici.

Cuando sus tutores solicitaron a la Universidad de Padua que le otorgaran el doctorado en teología, el obispo de Padua se negó alegando que era mujer. Sin embargo, sí permitió que se le permitiera obtener el doctorado en filosofía. El 25 de junio de 1678, Cornaro se graduó en la Catedral de Padua ante un gran público. Sus escritos, publicados en Parma en 1688, cuentan con discursos académicos, traducciones y tratados religiosos. Falleció en Padua en 1684 y fue sepultada en la Basílica de Santa Justina. En la Universidad de Padua se erigió una estatua en su honor.

Convocatoria para dossier “Comercio Sexual y Regímenes Anti-Trata”

El equipo UBACyT “El Gobierno de la Prostitución en la Ciudad de Buenos Aires” (Facultad de Filosofía y Letras – UBA) invita a participar del dossier “Comercio Sexual y Regímenes Anti-Trata”. Se recibirán trabajos hasta el 30 de junio en la siguiente dirección de correo: revistakula@gmail.com

“En las últimas décadas hemos visto una reactualización de los debates en torno al comercio sexual dentro de los feminismos, tanto como el despliegue en planos supranacionales, transnacionales y nacionales de políticas contra la trata de personas con énfasis en la explotación sexual de mujeres y niñas. En este contexto, investigaciones críticas han formulado perspectivas de análisis que pretenden distanciarse de la polarizada discusión sobre trabajo sexual/prostitución, hacia abordajes que den cuenta de las aristas, múltiples dimensiones y complejidades que los intercambios sexo-económicos comportan en cada contexto. Los estudios acerca de las políticas anti-trata, por su parte, han hecho hincapié en la importancia de analizar los efectos que dichas políticas tienen en los derechos humanos de las mujeres y personas trans que migran y se insertan en el mercado sexual.

En este contexto, el presente dossier busca reunir aportes novedosos sobre perspectivas teórico-empíricas sobre el comercio sexual, las formas que adopta la campaña anti-trata en el contexto latinoamericano y las concepciones de género y sexualidad movilizadas en estos procesos, así tanto como el despliegue y las consecuencias de estas políticas. Esperamos trabajos que analicen crítica y situadamente las distintas modalidades y configuraciones que adopta el comercio sexual en la actualidad en América Latina, la emergencia de nuevas formas de gubernamentabilidad en el mercado sexual de la mano del despliegue de la campaña anti- trata y su impacto en el control de las migraciones. También nos interesan aquellos trabajos que analicen el movimiento de trabajadorxs sexuales organizadxs en la región, sus genealogías, derivas, transformaciones y estrategias, como así también el campo de la industrias del rescate asociadas a las políticas anti-trata.”

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La revista se encuentra asimismo en CONVOCATORIA PERMANENTE para la recepción de trabajos para todas sus secciones: artículos, crónicas y reseñas.

Las normas editoriales pueden consultarse en la página: http://www.revistakula.com.ar/convocatoria/

¡Se agradece la difusión!

Mujeres y Academia

Mujeres y Academia es un proyecto de la Comisión Audiovisual del Centro de Estudiantes de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. El proyecto consiste de entrevistas a profesoras de la carrera de Filosofía que responden una serie de preguntas en torno a qué implica ser una mujer trabajando en la academia.

Pueden acceder a la lista de reproducción de los videos aquí https://www.youtube.com/playlist?list=PL98E3W_gBBNvBhfXflcUkHldR_pL9GD_J

 

Sociedad internacional de estudios sobre Hildegarda de Bingen

Les acercamos la página web (en inglés) de la Sociedad internacional de estudios sobre Hildegarda de Bingen (International Society of Hildegard von Bingen Studies).

Fundada en 1983 por el Profesor Bruce Hozeski de la Ball State University, la Sociedad internacional de estudios sobre Hildegarda de Bingen está compuesta por académicas/os y entusiastas interesadas/os ​​en la promoción de la maestra, visionaria, teóloga, compositora, curadora, artista, líder de mujeres del siglo XII, Santa y Doctora de la Iglesia.

El propósito de la sociedad es promover el estudio, la crítica, la investigación y el intercambio de ideas relacionadas con todos los aspectos de la obra de Hildegarda de Bingen. Los métodos para lograr este propósito incluyen, pero no se limitan a: intercambios académicos a través de la revisión abierta de pares, cooperación interinstitucional, reuniones anuales, participación en conferencias, publicación de un boletín y respaldo a otras publicaciones relacionadas con los estudios de Hildegarda de Bingen. En particular, la Sociedad está trabajando para generar recursos de alta calidad para el estudio y la apreciación de Hildegard que estén disponibles electrónicamente, incluyendo una nueva edición de la colección de sus composiciones musicales.

Pueden entrar a la página de la Sociedad aquí: http://www.hildegard-society.org/

Serie “Introducción a la Filosofía con Niñxs” – Recomendación de la semana

A partir de nuestras experiencias filosofando con chicas/os y nuestros intereses personales, recomendamos algunos libros para regalar, compartir y trabajar en el aula o distintos espacios que quieran proponer alguna discusión filosófica con niñas y niños.

Sabrina Coscione y Victoria Falke

El recomendado de hoy es:

Una Caperucita Roja (Marjolaine Leray).

Como se puede deducir del título, el cuento -muy breve y con unas ilustraciones super simpáticas-  trata sobre la historia de Caperucita Roja, pero de una caperucita en particular, distinta a la que conocemos todos. Es una versión divertida, sobre todo si conocemos la fábula clásica. Es otra propuesta, una alternativa distinta de lo que pudo haber pasado.

Aquí pueden leer la introducción a la filosofía con niñxs

“Best Practices for the Inclusive Philosophy Classroom” sitio web sobre pedagogía filosófica inclusiva

Compartimos un sitio web en inglés dedicado a ofrecer recursos pedagógicos para hacer más inclusivas las clases de filosofía. Incluye recursos y antologías de textos, resultados de investigaciones empíricas, métodos para evaluar y recursos para discusiones entre alumnos y participación en el aula. Traducimos a continuación la descripción del sitio:

Este sitio web es el resultado de un esfuerzo interdepartamental, iniciado por MAP (http://www.mapforthegap.com/), para crear una plataforma de lanzamiento fácilmente accesible para las/os docentes que quieren hacer sus clases de filosofía más inclusivas.

El sitio web ofrece métodos para aumentar la inclusión en el aula, en particular, y para disminuir los efectos de sesgos de manera más general. Incluye los resultados de la investigación sobre grupos minoritarios en filosofía. También enumera los recursos para las/os docentes de filosofía que se comprometen a incluir en sus planes de estudio temáticas a menudo pasadas ​​por alto en los planes de filosofía y bibliografía de filósofas/os que pertenecen a los grupos que están típicamente sub-representados en la filosofía profesional.

Pueden acceder al sitio web en inglés aquí: http://phildiversity.weebly.com/

Repositorio de obras de Mary Wollstonecraft

Este sitio de recopilación de obras de dominio público nos acerca las obras de Mary Wollstonecraft en su idioma original, inglés. Mary Wollstonecraft (27 de abril de 1759 – 10 de septiembre de 1797) fue una escritora británica, filósofa y defensora de los derechos de la mujer del siglo XVIII. Durante su breve carrera escribió novelas, tratados, una narrativa de viaje, una historia de la Revolución Francesa, un libro de conducta y un libro para niños. Wollstonecraft es mejor conocida por la Vindicación de los Derechos de la Mujer (1792), en la que argumenta que las mujeres no son naturalmente inferiores a los hombres, pero parecen serlo sólo porque carecen de educación. Ella sugiere que tanto hombres como mujeres deben ser tratados como seres racionales e imagina un orden social fundado en la razón.

 

Pueden acceder al sitio en inglés aquí: https://librivox.org/author/1349?primary_key=1349&search_category=author&search_page=1&search_form=get_results