“Best Practices for the Inclusive Philosophy Classroom” sitio web sobre pedagogía filosófica inclusiva

por | 24 Mayo, 2017

Compartimos un sitio web en inglés dedicado a ofrecer recursos pedagógicos para hacer más inclusivas las clases de filosofía. Incluye recursos y antologías de textos, resultados de investigaciones empíricas, métodos para evaluar y recursos para discusiones entre alumnos y participación en el aula. Traducimos a continuación la descripción del sitio:

Este sitio web es el resultado de un esfuerzo interdepartamental, iniciado por MAP (http://www.mapforthegap.com/), para crear una plataforma de lanzamiento fácilmente accesible para las/os docentes que quieren hacer sus clases de filosofía más inclusivas.

El sitio web ofrece métodos para aumentar la inclusión en el aula, en particular, y para disminuir los efectos de sesgos de manera más general. Incluye los resultados de la investigación sobre grupos minoritarios en filosofía. También enumera los recursos para las/os docentes de filosofía que se comprometen a incluir en sus planes de estudio temáticas a menudo pasadas ​​por alto en los planes de filosofía y bibliografía de filósofas/os que pertenecen a los grupos que están típicamente sub-representados en la filosofía profesional.

Pueden acceder al sitio web en inglés aquí: http://phildiversity.weebly.com/

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *